JUEGOS ALTERNATIVOS: OBJETIVOS,
CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS.
Respecto a los juegos alternativos,
queremos destacar una serie de aspectos que consideramos importantes, estos
aspectos son los objetivos, características y beneficios principales de este tipo
de juegos que creemos que lo diferencia del resto de actividades físicas
practicadas.
Para comenzar destacar su carácter
de innovación y modernidad, implantan aspectos novedosos y lúdicos
alejándose de los deportes tradicionales en los que prima el poderío físico y
se premian los participantes con mejores condiciones físicas, en los juegos
alternativos en cambio la importancia recae en la participación y diversión
global.
Otro
objetivo que destaca de los juegos tradicionales es su utilidad para alcanzar
un correcto desarrollo motriz: destacando la coordinación dinámica general y
viso-manual, la percepción espacio-temporal, las habilidades y destrezas
básicas; y desarrollo actitudinal: como pueden ser las relaciones
interpersonales, comunicación e interacción social, estimula la competencia
sana, fortaleze el trabajo grupal y favorece la transferencia positiva para el
aprendizaje.
Todo ello dentro de un contexto humano en el que se valora más la dimensión
cooperativa que la competitiva. Por lo tanto va asociado a una intensidad
moderada, esto provoca una integración e igualdad entre los jugadores.
Los materiales empleados en los juegos tradicionales son muy
asequibles debido a su economía o por la posibilidad de fabricación casera,
el último día de práctica mismo la llevamos a cabo con materiales fabricados
por nosotros en casa en menos de media hora y sin gastarnos dinero.
Con
las características anteriores, no sorprende que cada vez más los profesionales
de la educación física incorporen los juegos tradicionales en sus
planificaciones anuales e introduzcan unidades didácticas de este tipo. Otra
característica que beneficia a los educadores físicos es que presentan un fácil aprendizaje desde su
iniciación. Son habilidades sencillas que provocan de inmediato el paso a
una situación real de juego. Estos juegos posibilitan algo bastante
importante en todo aprendizaje como es que los alumnos pasen pronto a
situaciones reales de juego, en las que además de perfeccionar, se divierten.
Respecto a otras ocupaciones físicas fuera del ámbito escolar
(refiriéndome a organizaciones tipo campus), se pueden practicar sin
distinción de sexo o edades, ya que el nivel de todo el grupo suele ser
bastante homogéneo siendo la coeducación uno de los valores a destacar
en el empleo de los juegos alternativos.
Otras características que podemos destacar son: sus reglas
simples, el poco contacto físico, su adaptación a distintos espacios y
situaciones, y el dinamismo.
En nuestra
opinión son juegos semi-perfectos para los niños debido al gran abanico de
beneficios que propician sobre ellos, tanto en el ámbito de integración social,
como el apoyo a un desarrollo sostenible a causa del reciclaje y economización,
y por supuesto el ingenio, habilidades y desarrollo físico.
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